张建新（竞赛长）

    竞赛团队的目标是通过维持竞赛规则和竞赛赛程，形成一个公平竞争的环境，达到保证比赛公平进行和维持竞赛秩序的目的。我们联合会竞赛团队的各项事务都是按照标准进行，包括竞赛的流程、赛事的安排、成绩的公布、选手的投诉……每个流程和环节都是相辅相成，紧密联系的。

    我们的竞赛团队，包括很多老师，都是起得最早，睡得最晚。所有的工作都是在幕后，加班加点地进行。大家都在为了打造公平的竞赛平台和良好的竞赛环境而努力，付出了很多，牺牲了很多。这样做是为了吸引更多选手过来参加比赛，让大家放心。目前社会上有很多体育舞蹈赛事，在竞争如此激烈的情况下，我们的竞赛更是要做到公平公正，更是要有一个良好的竞赛环境。让大家在这里能够真正地提高自己，完善自己，全身心地体会舞蹈的快乐。只有公平公正，才是体育舞蹈事业发展的根本。

    这次比赛非常公平公正，也非常顺利，零投诉，大家一个个脸上都洋溢着笑容，这就是我们工作最好的报酬。赛场秩序的维护非常好，我们的竞赛团队还有辅助人员都极其尽力，保证了比赛的顺利进行。

    张晓东（裁判长）

    联合会的领导给我们几个委员会下了一个标准。今年2014年的比赛，包括青少年锦标赛、全国锦标赛分站赛和总决赛，通过这一整年的比赛设项的尝试，最终要在2015年敲定一个总的基本上是5年不变的设项模式，不会再临时增加项目和减去项目。这样可以方便基层俱乐部、各个舞蹈院校提前为他们的学生做好参赛准备。

    之前的青少年锦标赛是两天，今年已经达到了3天，但是3天还是非常饱和。从早上8点就开始，到晚上11点结束。这体现了中国体育舞蹈的一种普及性，是一个好现象。

    但是随着好现象的显现，弊病也会随之出现。3天赛场的紧张程度，可能对选手、对工作者、对裁判都有更高的要求和更大的压力。在这个方面我们也寻求在2015年进行进一步的改革，包括赛事日程的安排等等。也许根据以后的发展，赛事可能发展到4天或者5天，这是很难预料的，因为它是市场的需求，不是某一个人能决定的。

    我们可能在明年会把赛事分成一个个段落来举办，上午场是一个项目，下午场又是一个项目，某一个场次是专业的还是业余的，年龄段是十二岁还是十四岁的，这样既方便了参赛家长的出行和时间的安排、费用的核算，也方便了参赛选手参赛，同时对我们的工作也做了一个调整。

    梁小燕（大赛仲裁委员会成员）

    在这次比赛中，我们的角色主要是做好承上启下的衔接工作以及服务工作。整个比赛从组织到结束，是比较圆满的。

    在组织工作上，我们要为所有参赛的队员提供便捷的参赛途径。帮助参赛的队伍在出行、住宿等方面提供咨询，为他们提供更多的方便。参赛队伍，尤其是各代表队的领队和管理人员也很支持和配合我们的工作。我特别感谢他们，这是大家共同努力的结果。志愿者的跟进，安保的跟进，与市体育总会和总局在诸项工作细节上进行多次沟通等各个方面，我们都要考虑到。把衔接工作尽量做到细，服务工作尽量做到位。摆清自己的位置，分清自己的职责，做好自己的工作。

    为了保证整个大赛的正常运转，无论是对哪一个方面，都要有一个非常详细的工作规划和实施的预案。以至于在任何情况出现的时候，我们都有所准备，不会措手不及。我很感谢这个团队，他们非常的敬业。天气炎热，人数众多都给组织工作带来非常大的难度。但是他们从早晨6点多，一直忙到凌晨。我的团队是过硬的，举办大型活动是经得住考验的。很感谢社体中心和中国体育舞蹈联合会对我们的信任。

    张虹（大赛实习裁判）

    今年全国青少年锦标赛让我感受特别强烈的是业余青少年舞者的进步突飞猛进，这是让我意想不到的。业余舞者身上看到了“专业范儿”，有些小选手会特别注意身体位置、地板力量、双人配合，这些对业余青少年舞者来说都是比较新的东西。孩子们的表现力太棒了！以前他们只会笑，现在懂得用身体去带动情绪。看着如今的他们，就好像看到了中国体育舞蹈事业的未来之星，闪闪发光。之所以有这样的变化，和近年越来越多的专业院校毕业生走入业余培训教学岗位有很大关系，新鲜血液的注入，让业余培训市场更活跃起来。

    大概是大赛规程没有阅读仔细，有一些小选手的服装违规了。但毕竟来参赛的小选手都是全国各地培训学校水平最高的一批学生，比赛时出现的状况还是比较少的。

    作为裁判，个人感觉管理非常严格。在裁判休息室两边的通道和旁边通向户外的出入口都被阻隔起来，裁判休息时的空间虽然非常大，但都是密封的，这样很大程度避免了裁判和外界的接触。另外，裁判分组打分上也下了一番功夫，基本遵循避免裁判给自己的学生打分的原则，比赛第三天都是安排专业组别，来自专业院校的老师就不参加到评分中。联合会采取了多项措施，尽可能地确保了裁判打分公平。

    邢台、浙江的小选手让我印象最深刻，看着他们的优秀表现，可想而知老师是下了很大的功夫。比赛不仅是竞技，也是学习，作为一名体育舞蹈教师，我和其他老师一样，在未来的教学内容和方向上都有了新的启发。